Calendari

Dilluns, 7/10: examen de fonètica vocàlica, consonàntica, verbs i comprensió lectora
Dilluns, 4/11 : dictat preparat
Dimarts o dimecres, 19/11 i 20/11: examen novel·la
Dilluns, 25/11: examen 2n parcial 

A partir de dimarts, 26 de novembre exposicions orals.

Què hi diu?

[ləndɾe´w di´w kəβja´t pəɣəɾε´w lə kwɔ´tə dəl klu´p əkwe´stɾə] 

[əl piənístə jəl biulinístə nólz βε´wən] 

"Podries", de Joana Raspall [projecte Poesia Dibuixada], un poema per a la cistella de punts

PODRIES

Si haguessis nascut
En una altra terra,
Podries ser blanc,
Podries ser negre...

Un altre país
Fora casa teva,
I diries "sí"
En un altra llengua.

T'hauries criat
D'una altra manera
Més bona, potser
Potser més dolenta.

Tindries més sort
O potser més pega...
Tindries amics
I jocs d'una altra mena;

Duries vestits
De sac o de seda,
Sabates de pell
O tosca espardenya,

O aniries nu
Perdut per la selva.
Podries llegir
Contes i poemes,

O no tenir llibres
Ni saber de lletra.
Podries menjar
Cases llamineres

O només crostons
Secs de pa negre.
Podries ....podries...
Per tot això pensa

Que importa tenir
les mans ben obertes
i ajudar qui ve
fugint de la guerra

fugint del dolor
i de la pobresa
Si tu fossis nat
A la seva terra

La tristesa d'ell
Podria ser teva

EXPRESSIÓ ESCRITA

Separeu en 3 paràgrafs visualment clars.
Escriviu-ho en bolígraf.
Utilitzeu 3 connectors i ressalteu-los amb un color fluorescent. Empreu connectors
Encercleu 3 substantius, adjectius, detreminants.

UN EXEMPLE D'ARTICLE D'OPINIÓ

La violència a la televisió influeix en la conducta dels nens

La influència de la televisió en l'educació dels més petits sempre ha estat una font de debat i un tema que preocupa, sobretot, als pares. La veritat és que els nens passen molt de temps davant la pantalla, cosa que repercuteix en el seu comportament, ja que els ajuda a normalitzar i fins i tot valorar positivament diverses conductes, com la violència. 

Està en mans dels pares evitar que això passi. Als nens tot els afecta. No s’ha d’oblidar que estan en ple procés de formació de valors i caràcter, i per tant, les influències externes poden repercutir en gran manera en la seva educació. La televisió és un element clau, ja que es calcula que cada nen s’està entre 3 o 4 hores davant de l’aparell. De fet, és un problema que el temps malgastat davant del televisor no es dediqui a altres activitats de més profit com la lectura o jugar amb els amics i estar amb la família, totes aquestes amb un factor més sociable. A més, els programes, sèries i pel·lícules emesos per televisió solen contenir grans dosis de violència que, de manera irremeiable, queden gravades en l’imaginari i en la consciència dels nens. Molts experts i psiquiatres que han estudiat el tema exposen que la violència a través de la pantalla pot ser la causa de diversos comportaments entre els més petits. Assumir la violència com un fet quotidià i normal a l’hora de resoldre problemes i imitar allò que es veu són les conseqüències freqüents del consum de continguts violents a la televisió per part dels nens. Aquesta pot ser una de les causes per les que el nen desenvolupi una conducta agressiva, ja sigui a una edat primerenca o més endavant.

Evitar que tot això passi és responsabilitat dels pares, que han de tenir cura i valorar aquest tema. És important que els adults coneguin i controlin els programes que veuen els seus fills i evitin aquells que continguin certa violència. També és fonamental que parlin amb els més petits i els facin entendre que aquests programes són ficció, i que sempre hauran de rebutjar aquestes actituds violentes.

Errors comuns de la 1a expressió escrita

Compte- conte-comte
Hi havia una vegada
Asustat
errors que no s'han de cometre a 4t: després, però, això...

Cal inventar-se un títol.
Els títols no se subratllen
Cal escriure nom i cognoms, curs i grup.